Editorial
Cada día es más apremiante recrear el trabajo que hacemos en las aulas y en nuestros centros educativos para no quedar rezagados en la tarea de educar hombres y mujeres para los nuevos tiempos, con suficientes competencias para insertarse al mundo laboral y productivo; con actitud emprendedora y con habilidades necesarias en su crecimiento personal y espiritual, así como también para desarrollar un aprendizaje permanente, a lo largo de la vida y relacionarse con otros en sociedad.
Lamentablemente, la grave crisis educativa que, entre otras cosas, ha obligado a muchos docentes a dejar sus aulas y a pocos bachilleres con deseos de estudiar educación, está favoreciendo que encontremos profesionales de disciplinas diferentes a la educación ejerciendo como docentes. Esta es una situación que requiere nuestra consideración ya que poseen una formación propia de sus disciplinas, y en muchos de los casos no han adquirido los conocimientos pedagógicos suficientes para enfrentar las dificultades propias de la acción educativa.
De allí la importancia de ofrecer a los docentes materiales didácticos que favorezcan la puesta en práctica de diferentes herramientas que le permitan acercar al alumno al conocimiento pero también a él, la oportunidad de desarrollar la innovación y creatividad propias de un docente popular que se incorpora al Movimiento Fe y Alegría al igual que otros que, en cualquier institución educativa, asumen la educación como un derecho fundamental que habilita a las personas para el ejercicio de sus derechos ciudadanos.
Todo educador que se plantea de manera constante el reto de responder, a través de su práctica pedagógica, al contexto en el que se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje y que reflexiona además sobre su propia práctica para transformarla, está obligado a compartir con otros el producto de su reflexión, sus nuevos conocimientos.
Por esta razón, la Revista Nº 68 tiene un carácter muy especial para el Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín, en ella se conjugan tres elementos fundamentales que caracterizan nuestro trabajo: el primero, ofrecer recursos educativos en el marco de la Educación Popular; segundo, acompañar procesos reflexivos para la transformación de las prácticas y en tercer lugar, divulgar prácticas educativas reflexionadas y sistematizadas.
Ofrecer a los docentes de educación media general materiales que les permitieran atender las diversas áreas de formación se convirtió en el primer reto y por ello retomamos una idea que por varios años desarrolló el CFIPJ y que estaba empolvada: el Boletín de la escuela necesaria. Adecuarlo al nuevo currículo, a la metodología de la Educación Popular, a los espacios de nuestra página web, promover los boletines y esperar que los docentes se apropiaran de ellos resultó un proceso muy interesante, pero había que dar el siguiente paso. Era necesario validar la utilidad de la propuesta más allá de los comentarios favorables.
Por ello, le propusimos al programa Escuela de Fe y Alegría región Occidente nos permitiera acompañar en un momento pedagógico completo del año escolar 2023-2024, en conjunto con la Coordinación regional de Educación Media Técnica a dos centros educativos: Abraham Reyes y César David Rincón, a los docentes que ya conocían los Toma Nota o a quienes quisieran sumarse a esta propuesta. Por supuesto que, frente a una respuesta favorable nos dispusimos a acompañar la implementación, a reflexionar esta acción y a sistematizar la experiencia.
Hoy queremos presentar el producto de ese proceso, que nos permitió constatar que nuestra propuesta favorece la puesta en práctica de estrategias y el uso de recursos que dinamizan el proceso de enseñanza y aprendizaje, que acercan al estudiante a su realidad para transformarla, que retan al docente a salir de su rutina para que sus educandos logren alcanzar aprendizajes significativos.
Acompañar el proceso de escritura de la experiencia nos permitió además, contribuir a la práctica de la reflexión intencionada, por lo que vale la pena recordar que para Schön (1998) en su libro El practicante reflexivo, un docente que reflexiona su acción, posibilita múltiples soluciones a los problemas que va identificando en su práctica, cambia la perspectiva del problema, se acerca a la producción de nuevos conocimientos y a comprender el porqué de su práctica. Por supuesto que todo esto no es para sí mismo, el conocimiento se comparte.
La revista presenta las experiencias de siete docentes en las áreas de Idiomas, Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Soberanía Nacional, e Innovación Tecnológica. Estas experiencias están acompañadas por la reflexión que los miembros del equipo pedagógico del CFIPJ y un aliado del Instituto Universitario San Francisco, hacen de cada área de formación del currículo nacional.
En esta ocasión retomamos la sección de entrevistas, con el aporte de dos excelentes compañeras que comparten sus saberes, una, en relación a la transformación curricular en Fe y Alegría y otra sobre el enfoque de ciencia, tecnología y productividad en la educación técnica venezolana. Complementamos este amplio conocimiento con el Dossier, para enmarcar nuestra propuesta como un recurso didáctico desde los planteamientos teórico-prácticos de la Educación Popular.
En nuestra acostumbrada sección de He leído te invitamos a seguir profundizando en las oportunidades que nos deja la transformación curricular del 2023, propuesta por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, para dinamizar nuestra oferta educativa. En Ideas para el aula, queremos inspirarte para que te atrevas a implementar los Toma Nota en tu aula. No podemos dejar de despedir esta revista con un Poema, de Paulo Freire, pilar fundamental en la concepción de la Educación Popular, para que no olvidemos que la escuela es un lugar para ser feliz.
Recuerda siempre que, la revista Movimiento Pedagógico es un espacio para compartir tus conocimientos y experiencias con otros docentes y que el Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín, está para acompañarte a vivir ese proceso. No dejes de contactarnos a través de las redes sociales y visita nuestras páginas web para que estés al tanto de las novedades que tenemos para ti.
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