{"id":67,"date":"2021-04-07T12:08:24","date_gmt":"2021-04-07T16:08:24","guid":{"rendered":"http:\/\/movimientopedagogico.com.ve\/web\/?p=67"},"modified":"2025-12-28T13:11:18","modified_gmt":"2025-12-28T17:11:18","slug":"evaluar-la-calidad-de-la-educacion-universitaria-de-fe-y-alegria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/movimientopedagogico.com.ve\/web\/evaluar-la-calidad-de-la-educacion-universitaria-de-fe-y-alegria\/","title":{"rendered":"Evaluar la calidad de la Educaci\u00f3n Universitaria de Fe y Alegr\u00eda"},"content":{"rendered":"\n
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Editorial<\/h2>\n

Una sonrisa. La amplia sonrisa de la ni\u00f1a nos recuerda el compromiso del d\u00eda a d\u00eda: esforzarnos en construir una sociedad m\u00e1s justa e igualitaria para todos y todas. Ella representa a los ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que llegan a nuestros centros educativos con el deseo de aprender, compartir y desarrollar las competencias necesarias para disfrutar la vida. Cuando empleamos la palabra compromiso hacemos referencia a la educaci\u00f3n como el medio m\u00e1s id\u00f3neo para desarrollar cualquier pa\u00eds y de all\u00ed la importancia de asumir el reto de mejorar nuestra pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica de manera que genere aprendizajes significativos que permitan el aprender a aprender. Ese es el reto y el compromiso que debe asumir el docente de hoy.<\/p>\n

La Consulta Nacional por la Calidad Educativa arroj\u00f3 resultados muy interesantes que obligan a la reflexi\u00f3n \u2013y no \u00fanicamente de los y las docentes- sobre el trabajo que se desarrolla en todas las instituciones educativas. El \u00abaprender desde el amor, el ejemplo, la curiosidad, la vida cotidiana\u2026 para la innovaci\u00f3n, desde los valores, el valor del trabajo\u2026<\/em>\u00bb es un reclamo que, hecho por las familias, los y las estudiantes, debe obtener una respuesta pr\u00e1ctica y eficaz. Fe y Alegr\u00eda apuesta por ese compromiso, se involucra y se esfuerza en mejorar la calidad de los procesos que desarrolla en todos sus centros mediante la evaluaci\u00f3n de dichos procesos y la formaci\u00f3n permanente de sus docentes porque en la necesidad de involucrarse en ese dinamismo.<\/p>\n

En la presente edici\u00f3n de Movimiento Pedag\u00f3gico tendremos la oportunidad de leer dos experiencias<\/strong> significativas desarrolladas en el estado Zulia: en la Escuela T\u00e9cnica Luis Razetti y la Unidad Educativa Fe y Alegr\u00eda N\u00ba 1 – El Manzanillo. En la primera conoceremos el proceso seguido para involucrar a los y las estudiantes en la preparaci\u00f3n de un jarabe para la tos y un aceite natural empleando plantas medicinales de la comunidad; mientras en El Manzanillo visualizaremos c\u00f3mo, mediante la curiosidad de su grupo, un docente ense\u00f1\u00f3 la labor tan importante que desarrollan el maestro Jos\u00e9 Antonio Abreu y Gustavo Dudamel a trav\u00e9s de la m\u00fasica. La reflexi\u00f3n<\/strong> de Beatriz Pineda Sansone sobre el teatro es una invitaci\u00f3n a seguir experimentando en nuestras aulas con nuevas formas de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

De igual forma compartimos el resultado del trabajo hecho en el Instituto Tecnol\u00f3gico San Francisco como propuesta para evaluar la calidad de la Educaci\u00f3n Universitaria en Fe y Alegr\u00eda, un texto donde se vislumbra la creencia hacia el trabajo desde la visi\u00f3n de la Educaci\u00f3n Popular.<\/p>\n

Las entrevistas<\/strong> hechas a Mariano Fern\u00e1ndez Enguita, Leonardo Carvajal y a Juan Ignacio Pozo sobre la calidad educativa ayudan a visualizar otros elementos interesantes que trascienden las aulas cuando hablamos del hecho educativo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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