{"id":169,"date":"2021-04-29T09:46:14","date_gmt":"2021-04-29T13:46:14","guid":{"rendered":"http:\/\/movimientopedagogico.com.ve\/web\/?p=169"},"modified":"2025-12-28T03:14:56","modified_gmt":"2025-12-28T07:14:56","slug":"educacion-popular-e-innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/movimientopedagogico.com.ve\/web\/educacion-popular-e-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Popular e Innovaci\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"\n
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Editorial<\/h2>\n

El ser humano es un permanente buscador y eso es lo que ha permitido su evoluci\u00f3n. A cada paso sigui\u00f3 otro y otro, hasta que apren\u00addi\u00f3 la importancia de unirse a los dem\u00e1s para so\u00adbrevivir en un mundo inh\u00f3spito, que no entend\u00eda y donde nada era seguro. De esa manera, a lo largo de millones de a\u00f1os, entre aciertos y errores, fue emer\u00adgiendo eso que llamamos sociedad, tan llena de con\u00adtrastes y desigualdades, regida por normas y reglas, donde \u00e9l se sigue moviendo insatisfecho.<\/p>\n

Actualmente millones de personas siguen buscan\u00addo formas de mantener la convivencia y el respeto a los derechos humanos, en medio de tantos conflic\u00adtos. Quienes vivimos en este pa\u00eds llamado Venezuela estamos en esa b\u00fasqueda, lo que se convierte en una verdadera odisea para los docentes: \u00bfc\u00f3mo educar a miles de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que tienen tan\u00adtas limitaciones para alimentarse, asistir a clases o aceptar la ausencia del padre o madre que emigr\u00f3?, \u00bfc\u00f3mo fortalecer su sentido de identidad y pertenen\u00adcia con nuestra tierra?, \u00bfde qu\u00e9 manera ense\u00f1arles que la educaci\u00f3n s\u00ed tiene sentido y es necesaria en la vida?, \u00bfc\u00f3mo ayudarlos si nosotros mismos estamos hundidos en esta vor\u00e1gine que roba nuestra energ\u00eda,<\/p>\n

nuestros sue\u00f1os? Hoy m\u00e1s que nunca tienen validez las palabras de Montessori: \u201cLa educaci\u00f3n es un acto de amor, por tanto, un acto de valor\u201d. <\/em>Ella ha\u00adblaba de vocaci\u00f3n, de entrega; nosotros, en este hoy tan lastimado, podemos decir que tambi\u00e9n es un acto de fe, de esperanza, de constancia.<\/p>\n

Para Fe y Alegr\u00eda, como Movimiento de Educa\u00adci\u00f3n Popular, es fundamental defender el derecho a una educaci\u00f3n inclusiva, igualitaria y de calidad, raz\u00f3n por la cual sigue abriendo caminos para en\u00adfrentar los obst\u00e1culos que surjan, tratando de con\u00advertir la actual situaci\u00f3n venezolana en un escenario pedag\u00f3gico que nos ense\u00f1e lecciones en torno al ser ciudadano. Freire proclamaba que frente a las injus\u00adticias sociales y pol\u00edticas era necesario transformar el modelo de educaci\u00f3n, porque si bien \u201cLa educa\u00adci\u00f3n no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar al mundo<\/em>\u201d. De ah\u00ed la importan\u00adcia de reflexionar y evaluar cr\u00edticamente la pr\u00e1cti\u00adca pedag\u00f3gica que desarrollamos en las aulas para adaptarla a las necesidades de nuestros estudiantes, al desarrollo de sus competencias y a la realidad del contexto.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 nuestra actitud? \u00bfTendremos esperan\u00adzas? Orlando Araujo escribi\u00f3 en uno de sus textos: \u201c\u00bfQu\u00e9 dice ese velo de azul que en el cielo los astros sostiene? Detr\u00e1s est\u00e1 Dios\u201d. <\/em>\u00bfSeguiremos dudando de la importancia de la educaci\u00f3n, manteni\u00e9ndonos al margen de la vida, sin involucrarnos en ella? Re\u00adcordemos a Carmelo Vilda s.j., quien se interpel\u00f3 al preguntar: \u201c\u00bfy si despu\u00e9s de tanto azul, no hay cielo?.\u201d <\/em>O haremos como aquellas personas que el 18 de octubre de 1533 destituyeron de su cargo a Michel Stifel (quien era profesor, matem\u00e1tico y fue el descubridor de los logaritmos) porque se atrevi\u00f3 a profetizar que ese d\u00eda, exactamente a las 8:00 a.m., el mundo se acabar\u00eda. \u00a1Y el tipo se equivoc\u00f3!<\/p>\n

Este nuevo n\u00famero de nuestra Revista Movimien\u00adto, \u201cEducaci\u00f3n Popular e Innovaci\u00f3n Educativa\u201d, es un ejemplo de ese proceso. En esta oportunidad co\u00adnoceremos parte de la labor desarrollada en tres cen\u00adtros educativos empe\u00f1ados en crear v\u00ednculos con la comunidad, refrescar el trabajo pedag\u00f3gico y animar a sus estudiantes a seguir aprendiendo. Leeremos la experiencia<\/strong> de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de la comunidad \u201cSanta Rosal\u00eda\u201d en torno al trabajo he\u00adcho desde la biblioteca \u201cPadre Ignacio Huarte\u201d, per\u00adteneciente al Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n \u201cPadre Joaqu\u00edn\u201d, para desarrollar competencias en lectura y escritura mediante una estrategia did\u00e1ctica bastante interesante; seguidamente, est\u00e1 la sistemati\u00adzaci\u00f3n<\/strong> de la E.T. \u201cLic. C\u00e9sar David Rinc\u00f3n\u201d creando un espacio distinto para abordar la Educaci\u00f3n F\u00edsica, mediante la revista gimn\u00e1stica donde se involucra todo el personal de la instituci\u00f3n; por \u00faltimo, descu\u00adbriremos la propuesta<\/strong> nacida en la Escuela T\u00e9cnica \u201cDr. Luis Razetti\u201d para abordar, desde el tamizaje escolar, la problem\u00e1tica de la salud de los estudian\u00adtes de otras escuelas del sector.<\/p>\n

En ese af\u00e1n de incidir en la calidad de la educa\u00adci\u00f3n, en el Dossier<\/strong>, presentamos un esbozo de la pro\u00adpuesta que se est\u00e1 desarrollando desde el Programa Escuela de Fe y Alegr\u00eda-Venezuela, en torno a las nuevas metodolog\u00edas activas como son, por ejemplo, la paleta de inteligencias m\u00faltiples, los proyectos de comprensi\u00f3n y el aprendizaje basado en problemas.<\/p>\n

En la secci\u00f3n Ideas para el aula<\/strong>\u00a0se proponen distintas estrategias y el uso de nuevos recursos para trabajar en el aula que nos permitir\u00e1n: aprovechar al m\u00e1ximo la historia desarrollada en una pel\u00edcula para motivar el di\u00e1logo, el an\u00e1lisis y la producci\u00f3n de di\u00adversos tipos de textos; emplear con los estudiantes el comics como estrategia para desarrollar la crea\u00adtividad; proponemos tambi\u00e9n el uso de dos atajos matem\u00e1ticos que fascinar\u00e1n a nuestros estudiantes, entre otras sugerencias.<\/p>\n

Mientras en la secci\u00f3n He le\u00eddo<\/strong> tendremos la oportunidad de disfrutar de una selecci\u00f3n hecha por el autor de extractos de las cartas escritas en El Masparro por Jos\u00e9 M. V\u00e9laz s.j. en torno a la educa\u00adci\u00f3n agropecuaria, sorprendiendo la vigencia de esas ideas escritas hace m\u00e1s de 30 a\u00f1os.<\/p>\n

Con el libro El profesor<\/em> conoceremos las ex\u00adperiencias de un docente que, lleno de ideas e in\u00adseguridades, desarroll\u00f3 un trabajo educativo muy significativo en un contexto lleno de discriminaci\u00f3n y perjuicios sociales.<\/p>\n

Ser docente, ejercer esa digna profesi\u00f3n, es tener esperanza en la educaci\u00f3n como un instrumento eficaz para enfrentar cualquier situaci\u00f3n de injusticia y desigualdad; de all\u00ed su importancia en el presente y para el futuro.<\/p>\n

Directora | Luz Bettina Fuenmayor<\/strong>
Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Padre Joaqu\u00edn<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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