{"id":1643,"date":"2025-02-05T15:42:26","date_gmt":"2025-02-05T19:42:26","guid":{"rendered":"https:\/\/movimientopedagogico.com.ve\/web\/?p=1643"},"modified":"2025-12-28T22:59:07","modified_gmt":"2025-12-29T02:59:07","slug":"fe-y-alegria-universidad-modelo-de-educacion-popular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/movimientopedagogico.com.ve\/web\/fe-y-alegria-universidad-modelo-de-educacion-popular\/","title":{"rendered":"Fe y Alegr\u00eda Universidad, modelo de Educaci\u00f3n Popular"},"content":{"rendered":"\n
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Editorial<\/h2>\n

Repensar la educaci\u00f3n se nos ha convertido en una tarea obligada a partir de la crisis humanitaria, sostenida y compleja que vive nuestro pa\u00eds desde finales del 2015 e inicio del a\u00f1o 2016 y que se acrecent\u00f3 por los efectos de la pandemia. Aunque hemos visto peque\u00f1os cambios que vislumbran esperanza hacia un mejor futuro, es muy cierto que en materia educativa la situaci\u00f3n es a\u00fan muy compleja. En el caso espec\u00edfico de la Educaci\u00f3n Universitaria encontramos como elementos claves de esta crisis: el deterioro de la infraestructura, escasez de insumos y equipos, desvalorizaci\u00f3n del personal docente, disminuci\u00f3n del financiamiento, politizaci\u00f3n de las universidades, p\u00e9rdida de la acreditaci\u00f3n internacional, dificultad para realizar investigaciones, migraci\u00f3n de estudiantes y docentes junto con bajas posibilidades para egresar a tiempo, a lo que se suma la desmotivaci\u00f3n estudiantil y por \u00faltimo, la digitalizaci\u00f3n a la que se vieron forzadas para implementar la educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n

En medio de este contexto las universidades comenzaron a replantearse sus curriculum, durante y en el periodo de la post pandemia. Las necesidades que surgieron obligaron a analizar los desaf\u00edos y oportunidades de la adaptaci\u00f3n a la modalidad de la formaci\u00f3n en l\u00ednea, adoptando nuevas tecnolog\u00edas como las plataformas de aprendizaje y las herramientas de colaboraci\u00f3n virtual. Por otro lado los curriculum han profundizado su enfoque en el desarrollo de competencias claves para el siglo XXI: el pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas, la creatividad y la colaboraci\u00f3n. Tambi\u00e9n se han fortalecido las vinculaciones con el sector productivo a trav\u00e9s del incremento de las pr\u00e1cticas profesionales, propuestas de investigaci\u00f3n y programas de emprendimiento. Algunas universidades adem\u00e1s han flexibilizado los programas de estudio para que los estudiantes puedan personalizar sus trayectorias.<\/p>\n

El programa Fe y Alegr\u00eda Universidad no estuvo ajeno a esta realidad, por lo que dio inicio a su proceso de renovaci\u00f3n entre noviembre del a\u00f1o 2020 y julio del a\u00f1o 2021 para adecuarse al modelo de gesti\u00f3n basada en resultados que asumi\u00f3 Fe y Alegr\u00eda Venezuela, que luego se contextualiza en el marco de la reconfiguraci\u00f3n de la visi\u00f3n estrat\u00e9gica del Movimiento en el a\u00f1o 2022. Paralelamente se inicia la reflexi\u00f3n y construcci\u00f3n del Modelo Educativo como marco referencial para los distintos programas: Escuela, Educomunicaci\u00f3n, Capacitaci\u00f3n y Universidad, tarea que se asume bajo el liderazgo del padre Jes\u00fas Orbegozo S.J., rector del programa universitario y en coordinaci\u00f3n con el Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Padre Joaqu\u00edn. Esta experiencia de construcci\u00f3n colectiva sigui\u00f3 abonando a la reflexi\u00f3n y permiti\u00f3 la definici\u00f3n del modelo educativo de Fe y Alegr\u00eda Universidad, en el marco de su 25 aniversario.<\/p>\n

Esta revista recoge experiencias importantes de esa mirada de lo que ha significado el hacer universidad en estos tiempos, desde los diferentes \u00e1mbitos propios de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n universitaria: extensi\u00f3n, academia e investigaci\u00f3n y con los rasgos que la distingue de otras instituciones pero que son el reflejo de su identidad. Cada uno de los textos nos presenta los modos a trav\u00e9s de los cuales, en estos 25 a\u00f1os, se fue dando respuesta a la lectura cr\u00edtica de la realidad frente a la misi\u00f3n encomendada: formar excelentes profesionales, comprometidos ciudadanos y aut\u00e9nticos cristianos.<\/p>\n

Es as\u00ed como encontramos en el Buz\u00f3n del lector el saludo del padre del padre Orbegozo para compartir, adem\u00e1s a grandes rasgos, las metas alcanzadas en el a\u00f1o 2024 y las motivaciones y desaf\u00edos para el 2025. En la secci\u00f3n de Reflexiones, nos reconforta la historia del sue\u00f1o del padre V\u00e9laz como corona de las iniciativas de Fe y Alegr\u00eda y parte de este camino recorrido hasta el momento actual. El Dossier es la columna vertebral de la revista y en este caso los principios que sostienen todas las experiencias que aqu\u00ed se comparten, es el modelo educativo el marco y gu\u00eda de todas las acciones del programa.<\/p>\n

La riqueza de las Experiencias, dan cuenta de todas las reflexiones, adecuaciones, haceres y aprendizajes que van dejando un profundo sentido de compromiso por una educaci\u00f3n de calidad que responda a los nuevos tiempos y a los retos y desaf\u00edos que la compleja realidad en la que vivimos va exigiendo, as\u00ed como tambi\u00e9n las evidencias de un modo de proceder que pone en el centro a la persona, que entiende que no se avanza en solitario sino que es importante establecer alianzas que garanticen la concreci\u00f3n de todos los sue\u00f1os. Como siempre, recomendamos un texto para su lectura, esperando que aporte ideas para una reflexi\u00f3n que no termina y cerramos con un poema de un gran maestro de la poes\u00eda venezolana.<\/p>\n

Esperamos que esta revista pueda ser inspiradora para quienes la lean pero a su vez motivadora para los docentes que ven plasmados en cada texto el fruto de su esfuerzo y su contribuci\u00f3n a la construcci\u00f3n de un futuro esperanzador para tantos j\u00f3venes que creen en la educaci\u00f3n como posibilidad de un mejor porvenir.\u00a0<\/p>\n

Directora | Luz Bettina Fuenmayor
<\/strong>Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Padre Joaqu\u00edn<\/strong><\/a><\/h6>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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